Bất kỳ một quá trình giáo dục nào mà một con người tham gia cũng nhằm tạo ra những biến đổi nhất định trong con người đó. Muốn biết những biến đổi đó xảy ra ở mức độ nào phải đánh giá hành vi của người đó trong một tình huống nhất định.
Hội thảo được Công ty Công nghệ Giáo dục và Xử lý dữ liệu (EDTech) triển khai với các nội dung chính sau:
MỤC TIÊU CỦA CHUYÊN ĐỀ:
Chuyên đề này nhằm giúp học viên:
- Có ý niệm chung về các phương pháp đánh giá dùng trong giáo dục, đặc biệt là hai nhóm phương pháp tự luận và trắc nghiệm khách quan, các dạng thức cụ thể của các CH trắc nghiệm khách quan. Hiểu rõ ưu nhược điểm của hai nhóm phương pháp đó và phương hướng lựa chọn chúng theo các yêu cầu và điều kiện đánh giá cụ thể.
